|
|
| 2012. május 14., hétfő 08:25 |
Sok pénzébe kerülhet a szülőknek a Nemzeti alaptanterv bevezetése |
|
| Budapest, 2012. május 14., hétfő (OS) - Az új Nemzeti
alaptantervet pedagógusok készítették a pedagógusoknak nagy
körültekintéssel és szakértelemmel. A NAT 2012 mentes a szülői
befolyástól, pedig az alaptanterv céljainak megvalósítása nagyban
függ a szülők hozzáállásától. A gyermekeik taníttatásáért elsősorban
felelős szülőknek kell elfogadni azt, ami helyes a központi
tantervben, és elutasítani azt, ami nem helyes. |
A nemzeti alaptantervről szóló kormány előterjesztést elemezve
megállapítható, hogy szakmailag kiváló munka, világos szerkezetű,
laikusok számára is érthető, számos olyan új előírást tartalmaz,
amely előre viheti a magyar alap- és középfokú oktatás ügyét, az
iskolai rendszerű szakképzés kivételével. Ugyanakkor a pedagógus
szakma is kifogásolja, hogy nem sikerült az ismeretanyag megfelelő
mértékű csökkentése, a krízis helyzet feloldása. A
tananyagtartalom és a megvalósítás javasolt módszerei között
ellentmondás feszül , vagyis túlméretezett tananyag
megtaníthatatlan, illetve megtanulhatatlan. Tulajdonképpen kódolva
van a pedagógusok nevelési- tanítási kudarca és az iskolába járó
gyerekek többségének tanulási sikertelensége. Javaslatok NAT 2012
pedagógus- és tanulóbarát módosítására egy újabb zsákutca
elkerülése érdekében: 1. Javasoljuk a tananyag tartalmak
drasztikus, 50 %-os csökkentését, hogy legyen idő a korszerű,
időigényes pedagógiai módszerek alkalmazására, a differenciált
(egyéni) fejlesztésre, a nevelési helyzetek kihasználására , a
lemaradók felzárkózására. Ez azt jelenti, hogy a pedagógusoknak lesz
elég idejük az ismeretek átadására, gyermekeink nevelésére, és a
tanulóknak sem kell a felnőttek munkaidejénél jóval több órát
iskolába járással és tanulással eltölteni. 2. Javasoljuk az
iskolai kreditrendszer bevezetését Iskolai kredit: a tanulói
tanulmányi munka mértékegysége, amely a tantárgy, illetve a tantervi
egység vonatkozásában kifejezi azt a becsült időt, amely
meghatározott ismeretek elsajátításához, a követelmények
teljesítéséhez szükséges; egy kredit átlagosan öt tanulmányi
munkaórát jelent. Ez azt jelenti, hogy a kerettantervekben és/vagy
a helyi tantervekben az egyes tantárgyak témaköreit, tartalmát olyan
tananyagegységekre kell bontani, amit a tanulók normaidőn belül el
tudnak sajátítani, illetve amit a pedagógusok a rendelkezésre álló
tanórai foglalkozások keretében le tudnak adni . Mivel a Nemzeti
alaptantervben előírt ismeretanyagot iskolai körülmények között
elsajátítani képtelenség, ezért az oktatáspolitika az anyagi,
erkölcsi felelősséget áthárítja a szülőkre és a tanulókra.
Milliárdos nagyságrendű bevételekkel működik az oktatási
feketegazdaság (árnyékoktatás). A gyermekeik oktatásában kockázatot
vállaló szülők vagy megvásárolják az iskolán kívüli oktatási
szolgáltatásokat, vagy elfogadják, hogy az iskolarendszer kudarcra
ítéli gyermeküket. Sajtószóvivő: Keszei Sándor (06-30/433-8754)
Bővebb információ: www.mszoe. hu
Kiadó: Magyarországi Szülők Országos Egyesülete
-------------------------------------------------------------------
Kérjük előfizetőinket, hogy az Országos Sajtószolgálat anyagait
minden esetben OS jelzéssel használják fel.
Az MTI szó szerint, minden változtatás nélkül továbbítja az
OS-be beadott közleményeket, a szövegekért minden esetben a
közleményben jelzett közlő a felelős.
(c) Copyright MTI Nonprofit Zrt.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Az Országos Sajtószolgálat (OS) politikai, társadalmi, kulturális és különböző civil szervezetek, valamint közéleti szereplők közleményeit, állásfoglalásait közli. Az OS anyagai nem képezik az MTI-kiadás részét, a szó szerint továbbított szövegekért minden esetben a közlő a felelős.
|
|